古語(yǔ)有云：知易行難，很多東西，知道了解它很容易，但是真正實(shí)行起來(lái)卻有一定的難度。在日常生活中，諸如此類的事情不勝枚舉。就拿直飲水的推行而言，政府相關(guān)部門的確做了不少的工作，下了不少的功夫，耗費(fèi)了大量的人力物力。但是相對(duì)于硬件上的“跟得上”，軟件上同樣也需要拿得出手。

    相對(duì)于在生活中推行直飲水計(jì)劃，校園直飲水試行反而更加的容易。因?yàn)橄鄬?duì)于社會(huì)上形形色色的民眾而言，校園直飲水的推行對(duì)象只有一類人，即為學(xué)生。作為年輕的群體，接受信息還有新鮮事物的能力相對(duì)來(lái)說(shuō)較高，而學(xué)校作為校園直飲水的推動(dòng)方，也能很好的達(dá)到言傳身教的作用，從而使校園直營(yíng)水能很好的推動(dòng)開來(lái)，也能讓學(xué)生跟家長(zhǎng)很快的了解并接受。

    而日常生活中直飲水的推動(dòng)工程，則有些難度。因?yàn)槭紫仁鼙娙后w的不同，造成了信息接受程度的不同，如何能讓直飲水的相關(guān)宣傳資料更加的醒目，讓大眾能一目了然的了解到該項(xiàng)工程對(duì)自身生活的影響，自己能從直飲水計(jì)劃中得到哪些收益，從來(lái)更好的融入到該項(xiàng)目的實(shí)施推動(dòng)中去。